Результаты поиска

А рисовать будете? Или в Вашей голове так и останется?

Смело... Значит Гумилева в один ряд с Фоменко и Резуном? Позвольте мне с Вами в этом не согласиться. В один ряд с Бичуриным и Бартольдом конечно его не поставить, но за неимением подобных и он сойдет :-))))

Ricimer, а можно выложить вашу "матрицу" на тему? Для Вас говорите просто их делать - для меня не очень. Я же приведу пример еще одной "матрицы" - http://de.wikipedia.org/wiki/Sechzehn_Reiche (в главе Zeitleiste) (представление о времени без пространства)

При полном моем равнодушии к личности Гумилева вынужден ответить. что сделал Гумилев для науки? Привлек внимание массы людей к соответствующему периоду истории Великой степи и Восточного Туркестана.

Я так понял, что на этой теме Ricimer пытается " сделать НЕКУЮ МАТРИЦУ событий, чтобы иметь общее представление о времени и пространстве этих событий", а остальные пытаются помочь ему в этом? Если так, то позвольте мне обратить Ваше внимание на одну такую очень конкретную, в моем разумении...

aeg, а можно подробнее о 56+28+1 = 85 делениях и переделениях и о 27+15+4 = 46 гос.образованиях на "просторах" Силезии буду признателен По моим данным - гособразований больше, а делений меньше Мои данные в файле http://rapidshare.ru/1381072

Sengge Rinchen, Прошу прощения, а что мешает выложить Ваш труд(ы) на форум. Сэкономите 15 тысяч. :-) А форум готов к такой возможности? Чего не хватает для этого у форума? С уважением, SIA

Наиболее полный источник по рассматриваемой теме на русском языке, думаю, это В.В.Эрлихман. Возможно ошибаюсь. Был бы признателен, если кто-то сможет опровергнуть мое утверждение. Приведу здесь часть оглавления по рассматриваемой теме. Более подробно можно посмотреть по приведенной ниже...

Мое мнение, более важно думать не о том, чтобы читатель не мучился с именами. Важнее думать о том, чтобы читатель, прочитав Ваше изложение истории, получил знание истории и мог им пользовать. А после того как забыл, смог бы легко восстановить эти знания не перечитывая еще раз Вашу книгу. Т.е...