Результаты поиска

А на мой, исключительно субъективный взгляд, сочинения писать полезно. Пусть даже на тему "Как я провел лето". Стремление перейти сейчас к диктантам и изложениям, тем более к тестам приводят к тому, что люди уже не то что писать, а говорить связно не могут. В школе, для отдельных товарищей...

Тобольск?

А юристу - он потом станет следователем, будет вас допрашивать, и вдруг забудет, что вы поставили ему незаслуженную "пятерку" :D А филолог-педагог будет учить ваших детей изящной словесности... В общем, есть о чем задуматься. Единственно - поровну какие оценки ставить студентам любого вуза...

А мне она показалась ничего даже любопытной... наверно не столько философической, сколько политологической...

Ну понятно. Хотя, для студентов ТГП - это базовый предмет, с которым куча головняков обычно бывает. :rolleyes: Не интересуетесь ГП по причине его неприкладного характера, или по каким-то другим? :) Вот в приложении, по мнению аффтара, схема методологии ТГП... (Кстати...

Уверен. Так поставлен вопрос. Другое дело, может описка в вопросе.... :D Юзал гугл, там тоже о таком методе ни слова. Либо ошибка в вопросе, либо что-то очень эксклюзивное. Возможно гениальная идея и особый методологический подход у автора данного курса.

Да собственно, решил общую культуру повысить... :D Думал, может под рукой есть литература, или на вскидку можно вспомнить у кого из авторов многочисленных учебников эти вопросы подробно рассматриваются... А то у меня Матузов, Малько/ Марченко/ Пиголкин - у них как-то вскользь.... Список...

Есть два таких вопросика по ТГП, найти ответ на которые я не могу в имеющейся под руками литературе: какие научные приемы используются в рамках конкретно-методологического метода изучения ТГП. этапы организации и проведения правового эксперимента. Буду рад ссылке на литературу. :)

Не Геращенко не пройдет. Фамилия уж больно не патриотичная. Вот Иванов - совсем другое дело. Ну или там Медведев.

Хе... Эритрея... http://news.ngs.ru/more/28086.php

:mellow: 森田 Morita (forest field) 海斗 Kaito (big dipper of the ocean)

Я думаю, нам нужно выступить с инициативой отставки господина Фурсенко и занять его место. ;) Хуже уже всяко не сделаем.

:D Да уж. Куча народу скажет, что главный предмет - это математика, русский язык и литература.

Да, странно. Я на дату и не посмотрел. Странно, о какой кассационной жалобе тогда идет речь? http://www.rian.ru/society/conflicts/20070529/66275284.html

А вот таки нет! В законную силу решение не вступило! :tongue:

Да ладно, значит никаких. Не бежать же мне сейчас в магазин за стопкой учебников, а потом их рецензировать.

Конечно, не только в учебнике. Но и в объеме преподавания и методике. как я понимаю. Однако Война - это центральное событие в советской истории. Я не представляю, как можно пройти мимо, не заметив его. Я в школе был прогульщиком и разгильдяем, но я же это знал! Почему в 80-е годы днем с огнем...

А у меня была куча книг. И помню, мне запомнился сюжет про тайноядение варенья. Например в фантазерах Носова. Я никак понять не мог, ну что за кайф - это варенье. Полный погреб трехлитровых банок - хоть уешься... А они - надо же - тайком ели и еще сестренкам губы мазали.... :D

На мой взгляд, это положительная тенденция. Ума не приложу, как можно учиться в школе и не знать с кем воевал СССР во время второй мировой. Пять минут на эту тему отводится? А что тогда вообще знают выпускники школы? Как бы то ни было, но подобные тенденции власти мне понятны и я их...

На оленях ездят северные народы по тундре. А якуты - народ не северный (вот список северных народов http://www.demoscope.ru/weekly/knigi/zakon/zakon047.html ), и не тундра там, а преодладает тайга. Оленеводство представлено в северных районах республики, но это не преобладающая отрасль...