Педсовет-2

[b-graf]

гораздо проще набрать текст и отослать его по электронной почте.

Это тому, кто умеет печатать
Младшие школьники плохо печатают, если вообще печатают. Даже, если в игры играют - за Клавогонки не засадить... ИМХО проще научить печатать тех, кто рисовать не умеет (если нравится рисовать - тогда никак: в вырисовывании буковок тоже свой прикол есть ). А за плохой почерк в младших классах надо снижать оценки (в мое время снижали и за "грязь" - за зачеркивания)...

 

[Charlo]

в вырисовывании буковок тоже свой прикол есть ). А за плохой почерк в младших классах надо снижать оценки (в мое время снижали и за "грязь" - за зачеркивания)...

На самом деле обнаружила недавно (а должна была давно уже знать, но вот прошляпила), что чистописание имело существеную ценность - не потому, что писать разборчиво научались, а потому что, оказывается, наряду с каллиграфией, серьезно влияет на воспитание характера. При выписываниии букв в тетрадках в косую линейку воспитывался, в сущности, менталитет!

 

[Alan]

Младшие школьники плохо печатают, если вообще печатают.

печатают, они уже сидят в контактах и айсикью, а это безумно поднимает скорость печати...

 

[Alan]

серьезно влияет на воспитание характера.

не согласен, почерк не должен влиять на оценку и самооценку... человек может быть очень неглупый, а писать красиво и разборчиво не уметь...

 

[Charlo]

не согласен, почерк не должен влиять на оценку и самооценку... человек может быть очень неглупый, а писать красиво и разборчиво не уметь...

Неглупый и самооценка - малость разные вещи и потом - а что такое красиво? красиво бывает очень по-разному. А вот про разборчиво...
я подозреваю, что если бы ему правильно и вовремя преподать это самое чистописание - то уж разборчиво он бы писать научился, по крайней мере, мог бы, если надо. Но. Даже у очень-очень неглупого человека может быть множество самых разных мелких и крупных неполадок в характере, с которыми он и сам был бы не прочь справиться. Так вот каллиграфия и чистописание дают возможность с этим работать, не в разговорном жанре, который имеет весьма невысокий КПД, а вот таким опосредованным способом. Впрочем, я только что сунула туда нос, пока в деталях не разобралась, только уже вижу - ооочень любопытная вещь. И опять - "все новое - хорошо забытое старое", предки не зря этим занимались, может не знали в тонкостях, для чего это, но пользу чуяли. Так же как, ничего не зная о мелкой моторике, давали детям с ранего возраста игры и задания для ее развития.

 

[Alan]

предки не зря этим занимались

еще предки на горохе стояли, то, что учебе это способствовало и дисциплине - бесспорный факт

 

[Charlo]

еще предки на горохе стояли, то, что учебе это способствовало и дисциплине - бесспорный факт

ну, об этом я тоже подумаю, только попозже, ладно?

 

[Alan]

ну, об этом я тоже подумаю, только попозже, ладно?

хорошо ))

 

[Val]

Средняя зарплата учителя в Воронежской области или Смоленской, Пензенской - 7-8 тысяч рублей
зарплаты половины населения ненамного больше
можно поставить эксперимент в Москве и Питере в нескольких школах, но дальше этого процесс еще долго не пойдет.

Во-первых, процесс пойдёт намного дальше, ибо в России сегодня существует большое число учителей, являющихся энтузиастами внедрения IT-технологий в школьное образование. Во-вторых, с зарплатой учителя это напрямую не связано.
И, в третьих, по-моему, и так понятно, что любой новый опыт сначала имеет ограниченное применение, а уже потом - повсеместное. Это - универсальное правило, так зачем особо подчёркивать его применительно к данному конкретному случаю?

 

[Val]

Если государство обязано обеспечить бесплатное среднее образование, то логично требовать оптимального решения всех вопросов, с этим связанных, от государства, а не доплачивать из своего кармана?

Нет, не логично. Логично, на мой взгляд, требовать обеспечения бесплатными услугами ( в т.ч. - образовательными) на минимальном уровне, а уж более качественными - на платной основе.

 

[Val]

именно что есть и другие,

Так почему худшие должны диктовать лучшим - как тем строить свой учебный процесс?

 

[Val]

Не надо учиться в той школе, где большинство родителей не интересует , как учат их собственных детей.

Совершенно верно.

а в каком-нибудь небольшом районном центре что делать?

Если выбора нет объективно - то и говорить не о чем. А вот если выбор существует (а в большинстве случаев он существует!), то людей надо приучать делать правильный выбор.

 

[Val]

А за плохой почерк в младших классах надо снижать оценки

Зачем?

 

[Felix]

Зачем?

Вы тоже не понимаете, спасибо Вам.
Мне как раз снижали за почерк оценки

 

[Charlo]

А за плохой почерк в младших классах надо снижать оценки

А с этим не согласна. Уроки каллиграфии - для отработки почерка (и характера) - вот там и можно оценивать почерк. (хоть я и вообще не люблю оценки, по крайней мере в стандартной пятибалльной системе) А на других уроках и так много чего есть оценить, не надо мешать.

 

[Aurelius Sulpicius]

Нет, не логично. Логично, на мой взгляд, требовать обеспечения бесплатными услугами ( в т.ч. - образовательными) на минимальном уровне, а уж более качественными - на платной основе.

Тогда получается, что абсолютно все учащиеся должны быть обеспечены бесплатными учебниками, а те из них, кто хочет и имеет возможность воспользоваться новыми технологиями - за свой счет пкупает нетбук.
Однако учебники должны быть для всех. И где здесь экономия?

Если выбора нет объективно - то и говорить не о чем. А вот если выбор существует (а в большинстве случаев он существует!), то людей надо приучать делать правильный выбор.

А кто даст им деньги на этот правильный выбор?
Здесь упоминались дорогие сигареты и мобильные телефоны, но ясно же, что, во-первых, не у всех школьников дорогие телефоны (есть наверняка и те, у кого мобилов нет вообще), во-вторых, это не соотносится с несением расходов на обучение.

 

[Val]

Тогда получается, что абсолютно все учащиеся должны быть обеспечены бесплатными учебниками, а те из них, кто хочет и имеет возможность воспользоваться новыми технологиями - за свой счет пкупает нетбук.
Однако учебники должны быть для всех. И где здесь экономия?

Конкуренция всегда открывает возможность для снижения цен, разве нет?

А кто даст им деньги на этот правильный выбор?
Здесь упоминались дорогие сигареты и мобильные телефоны, но ясно же, что, во-первых, не у всех школьников дорогие телефоны (есть наверняка и те, у кого мобилов нет вообще), во-вторых, это не соотносится с несением расходов на обучение.

Я не понял.

 

[Diletant]

А с этим не согласна. Уроки каллиграфии - для отработки почерка (и характера) - вот там и можно оценивать почерк. (хоть я и вообще не люблю оценки, по крайней мере в стандартной пятибалльной системе) А на других уроках и так много чего есть оценить, не надо мешать.

А как отличить плохой почерк от плохого характера?

 

[Aurelius Sulpicius]

Конкуренция всегда открывает возможность для снижения цен, разве нет?

Формально - разумеется, да, открывает. Но при чем здесь это? Что даст замена учебников на компьютеры, особенно с учетом того, что нетбуки дороже, и этот расход нужно делать единовременно? И к тому же далеко не все и не во всех регионах смогут такой расход произвести.

Я не понял.

Поясню. Вы написали:

Если выбора нет объективно - то и говорить не о чем. А вот если выбор существует (а в большинстве случаев он существует!), то людей надо приучать делать правильный выбор.

Кто должен делать правильный выбор - родители? Но далеко не у всех школьников - даже имеющих мобильные телефоны - родители могут купить нетбук. И как делать правильный выбор?

 

[Val]

Что даст замена учебников на компьютеры

Это позволит школьнику не носить с собой тяжёлые многочисленные книги и тетради, а носить один компьютер, который гораздо легче и компактней.

Кто должен делать правильный выбор - родители? Но далеко не у всех школьников - даже имеющих мобильные телефоны - родители могут купить нетбук. И как делать правильный выбор?

Разумеется. родители: ведь именно родители по закону несут ответственность за образование и воспитание своих детей.
А правильный выбор будет для разных родителей разным. Кто-то решит купить своему ребёнку компьютер, кто-то решит, что лучше тому ходить с учебниками и тетрадями.