Результаты поиска

Куда высадить - на дно морское? Я же сказал - запас времени, а не опоздание. У вражеского берега? При полном господстве противника в воздухе? При безнаказанных атаках "свордфишей", "скуа" и прочая? Да всю эту кригсмарину вместе взятую утопят в таких условиях за пару часов, после чего разорвут...

На практике это у немцев получалось только отдельными самолётами. Транспортники такой "высотной дисциплины" не удержат никак.

Какое ещё истребительное сопровождение - на добрых 600 км? У немцев таких истребителей просто не было.

За ночь никакая тогдашняя ПЛ не успеет дочухать от Норвегии до Шотландии. А сразу целую стаю действительно скорее всего заметят и начнут топить. Что вряд ли будет сильно больно, но высадиться всем разом - окажется нереально.

Что-то - значит. Но отнюдь не то, что Вы выше категорически заявили - о чём я Вам и сообщил. Простите, это не маловероятно - это обычное дело. Параллельная эволюция. В палеонтологии наблюдается систематически. Вы здесь сильно переоцениваете как возможности языка, так и сложность вытесывания...

Ну прибудет он на перехват с запасом времени не в 20 часов, а всего в 10. И не будет весь флот скован - никакой диверсией. Нереально это. Чтобы туда ломанулся весь флот - нужно устроить полноценное вторжение в этом направлении, чтобы британцам стало кристально ясно, что если они не бросят туда...

И что? К чему Вы эту рописную истину вообще написали? А это - к чему? Это хоть что-то меняет в ходе нашего обсуждения? Да с чего ж Вы это взяли-то?

Здесь всё верно, но при чём тут это? А вот здесь у Вас элементарная ошибка. 500 kya - это время разделения линий, которые привели к неандертальцам и человеку современного вида. Но в то время это ещё не были ни неандертальцы, ни ч.с.в. - это были предки и того и другого. И предки эти были...

Про 500тлн - это Вы загнули, таким макаром можно и начать предполагать что динозавры были не глупее нас. Насколько я помню, предметы искусства считаются лишь косвенным подтверждением гипотез о развитии интелекта. Первоочередные свидетельства - это два связанных массива данных: 1. Расчетный...

Это тоже да. Но даже если бы вдруг ломанулись - вот как раз с ними-то в Ла-Манше германской авиации справиться было бы относительно легко (при условии хотя бы нескольких месяцев предварительной подготовки пилотов). А при условии года-двух на подготовку - не только справиться, но и утопить...

"Вплоть до" - это если идти одной большой толпой, равняясь на самые медленые из боевых кораблей. А зачем это нужно, когда критична именно скорость? Зачем ждать старые линкоры? Пусть идут во втором эшелоне - с "Бисмарком" они всё равно не справятся, если его не побить с воздуха, а больше линкоры...

Да сколько ж можно путать "бороться" и "топить"? Для борьбы с линкорами в рамках защиты десанта не нужно линкор топить - достаточно вывести из строя (mission kill - т.е. повредить в степени, препятствующей выполнению задачи). Для линкора это означает - накрыть фугасными и полубронебойными...

Вы, наверное, просто троллите, но на случай если нет - и/или для тех, кто не понял шутки - откомментирую. 1. Переход десантных средств через Ла-Манш занимает максимум несколько часов. За это время никакой флот их (первую волну) перехватить и разгромить не успевает заведомо. Переход десантных...

От Скапа-Флоу до Ла-Манша не более 600 морских миль. Даже если флот пойдёт всего на 25 узлах - они пройдут эту дистанцию за 24 часа. Несколько дней нужно было бы парусному флоту.

Это я не проверял, но мне кажется - нет, по крайней мере половина из них вполне понимала, в общих чертах, чем млекопитающие отличаются от рептилий и растения от грибов. Проблема была именно в том, что от школьных знаний классификации не осталось в памяти почти ничего. Вот на уровне отличия...

Ага. Т.е. по учебникам, ими написаным, учились поколения лишь нынешнего пенсионного и в крайнем случае - околопенсионного возраста. Из тех, кого я опрашивал, к этому поколению относилось лишь двое, остальные - 30-45 лет. Ни один не отеветил правильно ни на один из трех вопросов.

А как без этого знания обойтись-то? Это поначалу, когда оставляешь мнение о том, хорош этот перводжчик или нет - нужно отбросить предвзятость, а когда уже мнение сложилось, то учитывать его не только можно, но и нужно: не будучи сам хорошим переводчиком и близко, я в первую очередь должен...

Я это достаточно уверенно предполагаю по ряду разных (независимых) признаков - включая и то, как именно эту фамилию переводил хороший переводчик, но я не проверял это, проводя опрос британских школьников. :) Кстати, ещё один момент. Вы выше сделали схожее предположение: "абсолютное большинство...

В этом смысле - да, конечно. Т.е. при виде фамилии Lupin английский школьник начинает смутно что-то такое звериное припоминать, и только самый любознательный или самый заучка - вспомнит что это означает "волчий". Как для русскоязычного школьника сохранить такое впечатление - я не знаю. Вы...

Во-первых - частично расчитывать можно будет. Не все дети тупые, и скверное образование ещё не означает полного отсуствия языкового чутья и элементарного любопытства. Во-вторых - да, латинские термины в русском языке вообще воспринимаются хуже, потому что в русском их просто намного меньше в...