Алан и Б-граф убеждены в том , что учителей, желающих работать по электронным технологиям, ничтожно мало
Не совсем так, в глобальных масштабах действительно мало, потому что при всем желании нет возможностей, в Москве эта проблема стоит в основном за счет пожилых учителей, а их в общем-то много...
что учителям так понравятся эти технологии, что они совершенно забросят традиционные
вот тут такая ситуация, пресловутые электронные журналы успеваемости, которые во многих заведениях ведут - одни с удовольствием вбивают туда оценки, другие учителя воспринимают это как наказание, оттягивают до последнего и пр., кстати уровень владением компьютером может быть сильным как у первого типа, так и у второго, лично знаю немало примеров....
я не считаю, что всем школам можно позволять выбирать... Подавляющее число директрис такой свободой не сумеют качественно воспользоваться, и как всегда, все будет через одно место реализовано... Свобода в системе образования - вещь опасная, поэтому, моя позиция такова: все школы равны, а некоторые равнее, второй тип определить элементарно, например, в Москве я практически по каждому району могу без труда назвать лучшие школы, остальные будут очень сильно отстающими... в эти лучшие школы всегда можно поступить, обучение как правило сопровождается платой за доп.услуги, но людей это совершенно не останавливает... Иными словами - те школы, куда люди бегут по принципу, что эта школа дает качественное образование - правом наделить, остальных - нет... Кроме того, в таких школах люди заведомо готовы тратить деньги на образование. Моя мысль, иначе говоря, такова, вопрос о свободе выбора школой способа обучения должен решаться в каждом случае отдельно.
