Я посмотрела первые три серии; честно говоря, мои ожидания не оправдались. Уж не знаю, в хорошем или плохом смысле. Никакого ужас-ужаса я там не усмотрела; действительно, довольно обычные подростки и довольно обычные учителя. Хотя, конечно, все краски намеренно и сильно сгущены и все неприятные детали подчеркнуты, а светлые затенены, отсюда возникает весьма безрадостное и тоскливое впечатление. Но чего и ждать от режиссера, который не учился в школе, но с таким отвращением о ней отзывается.
Но и никакого таланта я тоже не усмотрела. По-моему, качество фильма весьма посредственное, хотя, как тут уже писали, вполне соответствует общему уровню нашего ТВ. Ни актерская игра, ни сюжет, ни характеры, ни проблематика меня не зацепили. "Скрытая камера" невероятно раздражает. Общее впечатление я себе составила, дальше смотреть не буду, жаль времени.
Уважаемая Элия, моё мнение по поводу этого фильма совпадает с Вашим. Выше я выразил его, но более кратко - не впечатляет в обоих смыслах (каюсь, позаимствовал часть формулировки из "Обитаемого острова" Стругацких).
Скажу за свою школьную бытность. Многое из того, что показано в фильме, имело место и в советское время, по меньшей мере тогда, когда я учился в старших классах средней школы (начало 80-х). В частности: подростковый сленг, курение, употребление спиртных напитков, некоторая оппозиция особо продвинутых учеников к учителям (которая, впрочем, выражалась в гораздо более невинных формах, нежели показано в фильме). Вот, правда, сексуальные отношения были всё же вынесены за рамки школы. Школа у меня была самая обычная, ьез вских уклонов и иностранных языков. № 90. Нынче она снесена и на её месте возвели школу № 2030 - кстати, крупнейшую в Европе. Мой киндер в ней учился.
Я сам, честно сказать, был в плохишах по поведению. Но я бы никогда не позволил себе то, что было показано в 4 серии: когда ученик, пользуясь попустительством преподавателя литературы, начал рассказывать о Пушкине: какой у того был большой, длинный, негритянский...
Вот подобный пассаж в советское время невообразим. Да и никто из учеников на него не то, чтобы не решился, а даже не мог бы помыслить.
Вот в этом разницу я вижу.
А в остальном - походе на позднесоветский период, разумеется, с соответствующими поправками.
Ещё раз о себе - в старших классах у меня весь дневник был красным от замечаний, меня несколько раз исключали из школы "на один день" (была такая страшилка), и даже пытались исключить из комсомола (безуспешно - большинство бюро (учащиеся) - проголосовали против) - и в то же время меня постоянно делегировали на всяческие олимпиады, районные и городские, от химии до литературы (по последней я в течение трёх лет занимал призовые места по району, а как-то даже по городу).
К чему это я - к тому, что "облико морале" и учебные показатели вовсе не находятся в жесткой связи.